Maestría Profesional en Psicología Clínica Universidad Independiente de Costa Rica

Maestrías

Maestría Profesional en Psicología Clínica
MAESTRÍA

Maestría Profesional en Psicología Clínica

OBJETIVOS



1. OBJETIVOS GENERALES
  • Ofrecer a los estudiantes conocimientos fundamentales de la clínica psicoanalítica para su estudio, análisis y aplicación.
  • Discutir las vicisitudes del abordaje psicoanalítico, de forma tal que se garantice una práctica clínica respetuosa y responsable.
  • Ofrecer espacios de práctica clínica que garanticen la aplicación de lo aprendido.
  • Generar en forma conjunta intervenciones adecuadas de acuerdo con las diferentes situaciones desde una perspectiva de psicoanálisis freudiano y post-freudiano.


2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Conocer los desarrollos del psicoanálisis freudiano en los planteos fundamentales y sus variaciones importantes.
  • Estudiar los distintos aportes teóricos post-freudianos y sus consecuentes propuestas diagnósticas y de intervención.
  • Hacer un análisis de los desarrollos socioculturales críticos y de la teoría de género, que facilite la comprensión de los procesos subjetivos y sociales, así como sus implicaciones en la práctica clínica.
  • Enfrentar a los estudiantes ante diversas situaciones clínicas, en una práctica supervisada.


2. PERFIL PROFESIONAL

La persona graduada con una maestría en Psicología Clínica -Enfoque Psicoanalítico-. -Enfoque Psicoanalítico-. contará con las siguientes características:


a. Conocimientos

  • Marcos conceptuales para comprender el objeto de estudio de las interrelaciones con otras disciplinas.
  • Herramientas metodológicas para investigar e intervenir en las acciones propias relativas a las tareas profesionales.
  • Referentes teóricos y empíricos acerca de la sociedad costarricense con el fin de comprender los problemas inherentes al quehacer del psicólogo.
  • Teoría y metodología para organizar las acciones propias de su quehacer profesional en Psicología Clínica Enfoque Psicoanalítico, Enfoque Psicoanalítico.
  • Instrumental teórico para visualizar acciones y desafíos a futuro con respecto a su praxis profesional.

b. Habilidades

  • Capacidad para analizar y replantear los marcos referenciales con el objeto de llevar a cabo una práctica renovada y oportuna.
  • Habilidad para establecer las relaciones entre los fenómenos psicológicos y las dimensiones sociales, económicas y culturales.
  • Capacidad para llevar a cabo diagnósticos individuales, situacionales o grupales propios del quehacer del psicólogo.

c. Actitudes

  • Demostrar una permanente preocupación por la indagación académica y el crecimiento profesional.
  • Poseer una actitud ética que le permita ser crítica y honesta con respecto a su propia práctica y el desarrollo de su profesión.
  • Demostrar compromiso e interés por el desarrollo de la comunidad científica a la que pertenece.
  • Manifestar una actitud de respeto hacia las diferencias teóricas y al trabajo de otros profesionales.
  • Expresar una actitud cooperativa que le permita trabajar en equipo e incorporar otros saberes a su práctica profesional.

OBJETIVOS

1. OBJETIVOS GENERALES

  • Ofrecer a los estudiantes conocimientos fundamentales de la clínica psicoanalítica para su estudio, análisis y aplicación.
  • Discutir las vicisitudes del abordaje psicoanalítico, de forma tal que se garantice una práctica clínica respetuosa y responsable.
  • Ofrecer espacios de práctica clínica que garanticen la aplicación de lo aprendido.
  • Generar en forma conjunta intervenciones adecuadas de acuerdo con las diferentes situaciones desde una perspectiva de psicoanálisis freudiano y post-freudiano.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Conocer los desarrollos del psicoanálisis freudiano en los planteos fundamentales y sus variaciones importantes.
  • Estudiar los distintos aportes teóricos post-freudianos y sus consecuentes propuestas diagnósticas y de intervención.
  • Hacer un análisis de los desarrollos socioculturales críticos y de la teoría de género, que facilite la comprensión de los procesos subjetivos y sociales, así como sus implicaciones en la práctica clínica.
  • Enfrentar a los estudiantes ante diversas situaciones clínicas, en una práctica supervisada.
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